邯郸市研学旅行公共服务平台

邯郸市研学旅行公共服务平台研学邯郸 知行合一
课程

AI科技探索营

基本信息

适用学段
小学、初中、高中
课程主题
综合实践
研学类型
国情教育
审核状态
已发布

课程介绍

邯郸人工智能教育基地《AI科技探索营》 小学/初中/高中 邯郸人工智能教育基地 行前教育:研学前3-5天在校内执行,由校内教师组织。①行前预习:观看邯郸人工智能教育基地宣传视频,完成"我最想看的3个展区"选择;②AI知识前测:完成知识前测问卷(小学版/初中版/高中版分层);③探究问题认领:小学段提出1个最想探究的问题,初中段以小组为单位认领1个探究子课题;④安全与设备确认:学生/家长双签字。 课程详情:本课程以"做中学"行动指南为纲领,以「AI如何改变我们的世界?从邯郸到未来」为统领性问题,采用PBL项目式学习,构建"感知—认知—决策—伦理"完整AI微科研学习闭环。贯穿深度体验6法(主题引领/情境创设/任务驱动/感官唤醒/反思引导/合作探究),确保每个环节都达到深度体验标准。 《AI科技探索营——从邯郸到未来》 邯郸人工智能教育基地是冀南地区标杆性青少年科创研学阵地,紧跟国家人工智能、智能制造、航空航天发展战略,立足邯郸、辐射冀南,构建起科普启蒙、研学实践、系统授课、赛事升学的全链条服务体系。 基地总建筑面积 15000㎡,共五层,设 22 大主题展区,陈列上百款专业 AI 机器人展品。其中 1—3 层为机器人、工业智造、航天科普展厅,4—5 层为科创教室与竞技互动工坊,集 AI 科普、实践教学、科创赛事、研学活动于一体,是冀南地区系统化青少年 AI 科普综合展馆。 研学主题:人工智能科技教育 研学地点:邯郸人工智能教育基地 适用学段:小学1-6年级、初中7-9年级、高中1-2年级 课时安排:360分钟(6课时,9:00-16:00) 核心资源:AI科技长廊(人工智能发展史)、航空航天展区、工业机器人智能产线、多元应用机器人展区、AIGC科创课堂、太阳能直升机/手摇发电机DIY工坊、S1机甲竞技场、体感格斗机器人 课程定位:融合信息科技、科学、工程、艺术跨学科的AI研学课程,以PBL项目式学习贯穿"感知—认知—决策—伦理"完整AI微科研学习闭环,小学段侧重具象化感知与体验,初中段侧重原理探究与思辨创造,高中段侧重独立思考和掌握AI技术 课程目标 本课程以“做中学”行动指南为纲领,按学段设定差异化核心目标,确保小学段重感知体验、初中段重思辨探究、高中段重方案设计,同一场馆三种深度。 (一)小学段目标(1-6年级·感知·体验·启蒙) 知识目标: • 梳理人工智能完整发展历程,掌握语音识别、图像识别、AIGC基础原理与生活应用场景 • 认识工业机械臂、无人驾驶、3D打印、医疗机器人等智能设备的工作逻辑 • 了解航天飞行器结构、太阳能动力、机械传动、能量转化基础科学原理 能力目标: • 观察能力:能够自主记录展品特征、设备运行规律,提炼关键科技信息 • 动手实操:独立完成直升机拼装,掌握基础组装、调试技巧 • 综合应变:通过体感格斗、S1机甲对战锻炼手眼协调、策略思考、临场反应 • 协作表达:小组竞技分工配合,结营环节清晰分享研学观察与学习收获 情感与价值目标: • 感受我国人工智能、航天工业发展成就,树立科技自信与强国自豪感 • 激发科学探索兴趣,建立主动提问、大胆求证的科学探究精神 • 树立正向科技伦理观,理解科技向善、创新担当的社会意义 (二)初中段目标(7-9年级·思辨·探究·创造) 知识与技能目标: • 掌握AI核心三要素(数据/算法/算力)及其相互关系,理解AIGC工作原理 • 分析机器人“感知-决策-执行”技术架构,能对比工业/服务/教育机器人的技术差异 • 理解AI在邯郸智慧城市、工业4.0、航空航天等领域的真实应用案例 过程与方法目标: • 通过“观察-提问-假设-验证-表达”科研流程完成1项AI微课题研究 • 通过AIGC工具完成1件创意作品,体验“提示词工程”方法 • 通过“工坊+竞赛”四阶递进,掌握项目化学习与团队协作方法 情感态度与价值观: • 建立对前沿科技的好奇心与探究热情 • 形成“科技向善”价值观,警惕AI滥用与隐私风险 • 增强民族文化自信——以邯郸赵文化为根,理解科技与人文共生 (三)高中段目标(1-2年级·设计·研究·领导) 知识与技能目标: • 系统掌握AI技术栈(数据/算法/算力/应用)全貌,理解大模型训练流程与产业落地路径 • 分析AI与智能制造、航空航天、智慧城市的深度融合模式,能独立完成1份AI产业应用案例分析 过程与方法目标: • 独立完成1份AI主题研学方案设计(含目标/内容/流程/评价四维结构),培养项目规划能力 • 运用“观察-提问-假设-验证-建模-表达”科研流程完成1项AI微课题研究,形成1000字研究报告 • 通过团队协作完成方案路演与答辩,训练学术表达与领导力 情感态度与价值观: • 建立科技领导力意识——理解AI时代的个人定位与社会责任 • 形成“科技向善+创新担当”价值观,能辩证分析AI社会影响 • 增强文化自信——以邯郸三千年创新基因(赵武灵王改革→偃师造人→AI赋能)为根,思考科技与人文共生 课程安排: 一日完整研学流程(6课时) 环节1 9:00-9:30 开营仪式 环节2 9:30-10:20 未来沉浸式空间研学 环节3 10:20-11:00 应用机器人展厅探秘 环节4 11:00-12:00 科技表演秀 12:00-13:00 营养午餐+休息 环节5 13:00-14:00 AIGC通识科普课堂 环节6 14:00-14:50 AI科技工坊·太阳能直升机DIY 环节7 14:50-15:40 科技竞技互动体验 环节8 15:40-16:30 结营复盘仪式

公开服务评价

公开评价

暂未形成公开评分,欢迎稍后查看。

已发布评价

暂无已发布评价。